Emotionen spüren und zuordnen, diese auf emotionaler Ebene verdeutlichen: Dies ist u.a. Teil der Bindungsgeleiteten Pädagogik. Beim neuroemotionalen Stressausgleich geht es um die Integration und Balancierung von Gefühlen, aber auch um das Auflösen belastender Glaubensmuster im (körper)eigenen, feinstofflichen bzw. neuronalen System, sowie das Aufspüren von Blockaden in Bezug auf unsere Bindungs- und Beziehungsmuster. Geh- und Misslingensbedingungen werden klar betrachtet, Tools zum Umgang mit Emotionen gemeinsam auf anschauliche Weise bearbeitet. Wünsche, Hoffnungen und ein (Weit)Blick nach vorne ermöglichen eine Kooperation mit sich selbst, seiner Epigenetik und aktivieren somit neue Entwicklungsprozesse, ganz individuell in Bezug auf das eigene Potenzial, das mithilfe unterschiedlicher Tools neue Ressourcen darlegt.​   Text: Christina Mayr®